«Россия — мои горизонты» 13.02.2025

В рамках внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» прошло практико-ориентированное занятие для обучающихся 6-8 классов по теме «Россия комфортная».
Какова формула выбора профессии «диспетчер регистрации в аэропорту», как выглядит рабочий день диспетчера, что именно нравится в работе, какими качествами необходимо обладать в это профессии?
Участники занятия отвечая на вопросы разгадывали, предполагали, горячо обсуждали, разделившись на команды.
Но больше всего ребят захватило решение задания, которое предложила им диспетчер Марианна.
Примерив на себя профессию диспетчера, они должны были правильно рассадить (выдать посадочные места) пассажирам, учитывая примечания к рассадке: женщине с младенцем, бабушке с собачкой, мужчине с травмой ноги, ребенку без сопровождения взрослого, девушке с аэрофобией.
Ребята справились с этим заданием на «отлично»!
Кто знает, может в скором времени мы кого то из них встретим за стойкой диспетчера в каком-нибудь аэропорту большого города.

15 февраля День памяти воинов-интернационалистов

Для ребят 4, 8 и 9 классов в школьном музее прошел классный час «День памяти воинов — интернационалистов» .
Ребята познакомились с понятием воины — интернационалисты, расширили знания о войне в Афганистане.
Ежегодно 15 февраля в России отмечают День памяти воинов-интернационалистов. Дата праздника, посвященного бойцам, которые выполняют свой боевой долг за границами Родины, приурочена ко дню вывода советских войск из Афганистана в 1989 году.
Более 30 лет назад в этот день командующий 40-й армией генерал-лейтенант Борис Громов последним из воинов Ограниченного контингента советских войск перешел мост через Аму-Дарью, разделявшую СССР и Афганистан.
Эта война длилась десять лет – с 1979 по 1989 год – и унесла жизни более 15 тысяч советских граждан.  Среди них и наши ребята — новокуйбышевцы, о которых узнали школьники.

Мы искренне гордимся мужеством воинов, которые с честью и достоинством вынесли суровые испытания; скорбим о тех, кто не вернулся с полей сражений и пал в бою смертью храбрых. Их подвиг навечно останется в наших сердцах.

День добрых дел

17 февраля в России отмечается День спонтанного проявления доброты.
Этот праздник стал возможностью вдохновить людей на неожиданные жесты заботы и поддержки.
Вот и ребята нашей школы с большой ответственностью подошли к этому дню.
Изготовление поздравительных открыток для бойцов СВО, сбор гуманитарной помощи жителям Курской области, помощь сотрудникам сельского Дома культуры поселка Маяк в плетении маскировочных сеток в свободное время — это лишь небольшой список тех добрых дел, которые наши ребята вместе с педагогами и родителями делают не только в День спонтанного проявления доброты.

 

       

 

#деньдобрыхдел

Разговоры о важном 17.02.2025

💢 17 февраля 2025 года в в нашей школе для обучающихся 1-9 классов прошли «Разговоры о важном» на тему «Что значит служить Отечеству? 280 лет со дня рождения Ф. Ушакова».

💯Цели занятия: развитие у обучающихся представлений о гражданском долге и служении Отечеству на примере адмирала Ф. Ф. Ушакова и святителя Тихона, уважения к историческим традициям, нравственным примерам, чувства патриотизма и ответственности за судьбу Родины, потребности в развитии таких нравственных качеств, как честь, добросовестность, ответственность.

‼️На внеурочном занятии классные руководители рассказали учащимся о людях, которые посвятили себя служению Отечеству, руководствовались особыми принципами, среди которых один из главных – честь.

🎗Фёдор Ушаков – великий русский флотоводец, который не проиграл ни одного сражения. Он разработал новую тактику морского боя, сделав российский флот сильнее и манёвреннее. Его победы обеспечили России влияние на Чёрном и Средиземном морях. Ушаков был не только талантливым командующим, но и человеком чести, заботившимся о своих моряках и проявлявшим милосердие даже к врагам. Ребята познакомились с военными достижениями Фёдора Ушакова и его вкладом в развитие российского флота, узнали о значимости тактики Ушакова в укреплении морской мощи России и её влиянии на международную обстановку.

📍Святитель Тихон стал духовным символом стойкости и верности Отечеству в один из самых непростых периодов российской истории. Его служение было направлено на сохранение веры, поддержку людей и защиту Церкви от гонений. Несмотря на преследования, он оставался верен своим убеждениям, проявляя мужество, терпение и милосердие. Его жизнь доказывает, что служение Родине может проявляться не только в военных победах, но и в духовной силе, готовности противостоять трудностям и поддерживать народ в сложные времена. Подвиг святителя Тихона – это пример нравственного выбора, преданности идеалам и ответственности перед своим народом.

📍На заключительном этапе занятия учащиеся ответили на вопросы и сделали вывод о том, что служение Отечеству начинается с честного труда, ответственности и уважения к истории своей страны. Каждый человек может внести свой вклад в процветание Родины – учёбой, трудом, заботой о близких и сохранением памяти о героях прошлого. Истории Фёдора Ушакова, святителя Тихона и Евгения Поддубного учат нас тому, что защита Родины – это не только военные подвиги, но и верность своим принципам, стойкость перед трудностями и стремление делать мир лучше. Понимание значимости этих качеств помогает каждому осознать свою роль в обществе и продолжить традиции преданности, чести и служения России.

14 февраля Международный день книгодарения

С 14 февраля 2012 года отмечается один из самых молодых праздников – Международный день дарения книги. Главная идея Международного дня книгодарения — показать, что по-прежнему «Книга — лучший подарок» и она не теряет своей ценности даже в век технологий.

В этот день в школе прошло несколько акций:

✅ «Книжный друг», где каждый класс подарил друг другу любимую книгу с кратким рассказом о том, почему эта книга так ценна для участника акции;


✅»Береги книгу!» мастер-класс по ремонту книг, в ходе которого старшие напомнили младшим товарищам о важности бережного отношения к книгам. Они рассказали о том, как сохранить книги в идеальном состоянии и почему это важно для обучения и развития.

Баба Яга против Масленицы

Прекрасное завершение недели. Обучающиеся 1-6 классов посетили Этнопарк Дружбы народов. Ребята стали участникам квест-программы «Баба Яга против Масленицы». По сюжету участники сталкиваются с проделками Бабы Яги, которая не даёт вступить в свои права Весне-Красне. Чтобы наступила Масленица, команде предстоит разгадать тайну потерянного чучела, найти части волшебной мозаики и пройти череду испытаний: народные масленичные игры и эстафеты, шуточные задания и викторины на знание традиций и обычаев, мастер-класс по изготовлению куколки, игру на музыкальных инструментах. ☕В завершении квеста прошел традиционный обряд сжигания чучела и угощение блинами с чаем и сгущенкой!

Без срока давности

Подведены итоги территориального этапа Международного конкурса сочинений «Без срока давности». Среди обучающихся 5-7 классов работа Роговой Вероники заняла  II место (учитель Ткачёва А.А.), работа Федоровой Яны —  III место (учитель Алмазова Т.А.). Поздравляем участниц конкурса и их наставников!!!

Общешкольная линейка 10.02.2025

🇷🇺Понедельник, 10 февраля, начинается с поднятия флага и исполнения гимна🇷🇺

Сегодня на линейке отметили активистов в движении ЮИД вместе с его куратором Парамзиной Татьяной Петровной и вручили сертификаты региональных акций и конкурсов.

Так же была отмечена команда Службы Примирения, которая в очередной раз прошла обучение у специалистов-медиаторов.

Разговоры о важном 10.02.2025

Тема внеурочного  занятия «Арктика — территория развития».
Кто то из ребят узнал, а кто вспомнил где находится Арктика, какой климат, какими природными ресурсами обладает. Обсудили, что Арктика богата полезными ископаемыми, такими как нефть и газ, и как их добыча может повлиять на экономику страны. Рассмотрели возможность развития транспортных путей, например, Северного морского пути, который может стать важной артерией для международной торговли.
Обратили внимание на важность охраны окружающей среды. Поговорили о последствиях изменения климата и влиянии человеческой деятельности на природу Арктики. Подчеркнули, как важно находить баланс между развитием экономики и защитой экосистемы.
Обсудили жизнь коренных народов Арктики и их традиционный образ жизни.
Подняли вопросы о необходимости развития социальной инфраструктуры и образования в арктических регионах.
Ребята ещё раз убедились, что Арктика — это значимая территория и ресурсная база России.